高中生物课程标准
选修 3 ：现代生物科技专题
本模块的内容包括基因工程、克隆技术、胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程五部分。
自
20
世纪
50
年代以来，生物科学在微观和宏观两方面都迅速发展，并产生了现代生物技术产业，深刻影响人类社会的生活、生产和发展。本模块以专题的形式着重介绍现代生物科学和技术中一些重要领域的研究热点、发展趋势与应用前景，以开拓学生视野，增强科技意识，激发学生探索生命奥秘和热爱生物科学的情感，为进一步学习现代生物学奠定基础。
本模块的教学以专题讲座和学生讨论为主。由于本模块所涉及的领域进展迅速，教师要积极引导和组织学生查阅有关资料，练习撰写专题综述报告，并组织开展口头交流、辩论等活动。
6 ． 1 基因工程
|
具体内容标准 |
活 动 建 议 |
|
简述基因工程的诞生。 |
DNA 的粗提取和鉴定。 |
|
简述基因工程的原理及技术。 |
观看基因工程的影像资料。 |
|
举例说出基因工程的应用。 |
调查基因工程产品在社会中的应用情况，讨论转基因生物的利与弊。 |
|
简述蛋白质工程。 |
|
6 ． 2 克隆技术
|
具体内容标准 |
活 动 建 议 |
|
简述植物的组织培养。 |
|
|
简述动物的细胞培养与体细胞克隆。 |
讨论克隆技术的社会意义。 搜集通过动物体细胞核移植进行克隆的实例。 |
|
举例说出细胞融合与单克隆抗体。 |
|
6 ． 3 胚胎工程
|
具体内容标准 |
活 动 建 议 |
|
简述动物胚胎发育的基本过程。 |
|
|
简述胚胎工程的理论基础。 |
|
|
举例说出胚胎干细胞的移植。 |
利用互联网搜集有关干细胞研究进展的资料。 |
|
举例说出胚胎工程的应用。 |
|
6 ． 4 生物技术的安全性和伦理问题
|
具体内容标准 |
活 动 建 议 |
|
关注转基因生物的安全性问题。 |
搜集与交流生物技术研究与开发的有关政策和法规。 |
|
举例说出生物武器对人类的威胁。 |
|
|
讨论生物技术中的伦理问题。 |
|
6 ． 5 生态工程
|
具体内容标准 |
活 动 建 议 |
|
关注生态工程的建设。 |
通过参观或搜集资料，了解当地生态工程的建设情况。 |
|
简述生态工程的原理。 |
|
|
举例说出生态工程的实例。 |
|
- 相关信息
- 没有相关内容
