在英语学习的过程中，摘要写作是一项非常重要的技能。它不仅能够帮助学习者更好地理解文章内容，还能锻炼他们的语言表达和逻辑思维能力。《新概念英语》第二册中的第22课，正是一个很好的练习材料。通过完成该课的摘要写作任务，学生可以进一步提升自己的阅读理解和书面表达能力。

第22课的内容主要围绕着一个日常生活中常见的场景展开，讲述了一位年轻人在遇到困难时如何寻求帮助，并最终得到解决的过程。文章语言简洁明了，情节生动有趣，非常适合用来进行摘要写作训练。

在撰写摘要时，需要注意以下几个要点：

1. 抓住核心摘要应包含文章的主要信息，如人物、事件、起因、经过和结果。避免添加个人评论或额外细节。

2. 语言简练：用最简短的语句表达完整的意思，避免重复和冗长。

3. 结构清晰：通常采用“总—分—总”的结构，先概述全文，再分点说明关键内容，最后总结主旨。

4. 保持客观：摘要应忠实于原文，不加入个人观点或推测。

对于《新概念英语2》第22课的摘要写作，可以按照以下思路来组织

首先，介绍文章的主题和背景；接着，描述故事的主要人物及其所面临的问题；然后，说明他们是如何解决问题的；最后，总结文章传达的寓意或启示。

例如，一段可能的摘要如下：

> 本课讲述了一个年轻人在旅途中遇到麻烦后，向一位陌生人求助并成功解决问题的故事。主人公在陌生城市中迷路，情绪低落，但最终在一位好心人的帮助下找到了正确的方向。文章强调了人与人之间的善意和互助精神的重要性。

当然，每个学生的写作风格不同，可以根据自己的理解进行适当调整。关键是确保内容准确、语言流畅、结构合理。

总之，《新概念英语》第22课的摘要写作不仅是对语言能力的考验，也是对思维能力和表达能力的锻炼。通过反复练习，学生们可以在不知不觉中提高自己的英语综合运用水平。