1. 《狗·猫·鼠》
这篇文章以作者童年时期与小动物之间的趣事为切入点，表达了对弱者的同情以及对强权的批判。
2. 《阿长与〈山海经〉》
讲述了保姆阿长为“我”购买《山海经》的故事，展现了普通人物身上的善良与温暖。
3. 《二十四孝图》
通过对古代孝道故事的分析，揭示了封建礼教中某些虚伪和残酷的本质。
4. 《五猖会》
回忆了儿时盼望参加迎神赛会却因父亲要求背书而扫兴的经历，反映了家庭教育对孩子天性的压制。
5. 《无常》
借助民间传说中的无常形象，讽刺了当时社会上一些披着正义外衣却行恶之人。
6. 《从百草园到三味书屋》
描写了作者童年在百草园玩耍的乐趣及进入私塾后的枯燥生活，对比鲜明地展现出两种截然不同的体验。
7. 《父亲的病》
反映了旧式医生医术不精且唯利是图的现象，同时也流露出对逝去亲人的深切怀念。
8. 《琐记》
记录了作者离开家乡后求学期间的一些见闻和感悟，体现了他对知识的渴望以及对新生活的向往。
9. 《藤野先生》
赞颂了日本老师藤野严九郎对学生的关怀与支持，同时表达了自己强烈的爱国情怀。
10. 《范爱农》
通过回忆好友范爱农的人生轨迹，寄托了对革命志士命运多舛的哀思。
这些文章不仅具有较高的文学价值，还蕴含着丰富的思想内涵和社会意义，是中国现代文学史上不可忽视的经典之作。
