一、活动目标：

1. 知识目标：了解天气变冷时需要注意的事项，初步掌握一些保暖的小技巧。

2. 能力目标：通过讨论和实践，提高幼儿在寒冷天气中的自我保护能力。

3. 情感目标：培养幼儿关心他人的情感，愿意与同伴分享保暖经验。

二、活动准备：

1. 教具：图片若干（如穿厚衣服、戴帽子、手套等），音乐《健康歌》。

2. 学具：每人一个小手帕，用来模拟擦汗或取暖。

3. 环境布置：教室里布置一些冬天的场景，如雪花、冰块等装饰物。

三、活动过程：

1. 导入部分：

教师播放一段轻音乐《健康歌》，带领幼儿做简单的热身运动。然后提问：“小朋友，现在是什么季节呀？天气变得怎么样了？”引导幼儿说出“冬天”、“冷”等关键词。

2. 展开部分：

（1）出示图片，让幼儿观察并描述图片内容。例如，一张孩子穿着厚厚外套、戴着围巾的照片，问：“这张照片里的小朋友为什么穿这么多衣服呢？”鼓励幼儿自由发言。

（2）组织小组讨论：“天冷了，我们应该怎么做才能让自己不感冒呢？”每个小组推选一名代表总结本组的观点，并向全班汇报。

（3）教师小结：“当天气变冷时，我们要及时添加衣物，尤其是保护好头部、手部和脚部；还要多喝热水，保持身体温暖。”

3. 实践操作：

（1）分发小手帕给每位幼儿，请他们用小手帕模拟擦汗或者互相帮忙取暖。

（2）角色扮演：请几名幼儿分别扮演不同的角色（如家长、老师、医生等），其他幼儿则扮演需要帮助的孩子，大家一起想办法解决遇到的问题。

4. 结束部分：

播放欢快的背景音乐，教师带领幼儿一起跳一段简单易学的舞蹈，结束本次活动。

四、延伸活动：

回家后，请孩子们把今天学到的知识告诉爸爸妈妈，并且尝试自己动手整理衣柜，挑选适合冬季穿戴的衣服。

五、注意事项：

1. 在活动中注意安全，避免发生意外伤害。

2. 对于体质较弱的孩子，可以适当减少户外活动时间。

3. 教师要密切关注每位幼儿的情绪变化，确保活动顺利进行。

以上就是本次中班健康活动《天冷了怎么办》的教学设计，希望对大家有所帮助！