首先，在课文中，“当”是一个典型的多音字。它既可以读作“dāng”，表示担当或担任的意思，如“当时”，也可以读作“dàng”，表示合适或抵得上的意思，如“适当”。在文中，“当”字出现在句子“当时正是桃花盛开的季节”中，这里应该读作“dāng”。
其次，“重”也是一个多音字。“重”可以读作“zhòng”，表示分量大或程度深，比如“重要”；也可以读作“chóng”，表示再或者重复，比如“重新”。在《记金华的双龙洞》中，“重叠”一词中的“重”应读作“chóng”。
再者，“行”字同样具有多音属性。它可以读作“xíng”，表示行走或进行某种活动，也可以读作“háng”，表示行列或行业。文中提到“一行白鹭上青天”，这里的“行”应当读作“háng”。
最后，“曲”字也不容忽视。“曲”可读作“qū”，表示弯曲或不直，也可读作“qǔ”，表示歌曲或乐曲。在文中，“曲径通幽处”一句里的“曲”应读作“qū”。
通过以上分析可以看出，《记金华的双龙洞》中包含了不少有趣的多音字，它们的存在使得语言更加灵活多样。正确理解和运用这些多音字，不仅能帮助我们更好地朗读和理解课文，还能提升我们的语文素养。希望同学们在学习过程中能够细心留意这些细节，让自己的知识更加扎实牢固。
