在一次关于植物的课堂上，我选择了夹竹桃作为教学内容。这不仅是因为它是一种常见且具有独特魅力的植物，还因为它背后蕴含着丰富的科学知识
在本次《夹竹桃》一课的教学过程中，我尝试从学生的认知水平和兴趣出发，结合文本特点，设计了多层次、多角度的阅读与思考活动。通过课堂实
