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在小学教育过程中,由于学生个体差异的存在,部分学生在学习上会遇到一定的困难,这些学生通常被称为“学困生”。为了帮助他们更好地适应学
在一次中班的科学活动中,我们以“种子发芽”为主题,带领孩子们探索植物生长的秘密。通过观察和实践,孩子们不仅了解了种子发芽的过程,还