首先，从字面上理解，“问渠那得清如许”中的“渠”指的是池塘或河流，这里可以理解为人的内心世界或者知识的积累。“清如许”则形容清澈明净的状态，象征着一个人内心的纯净和知识的渊博。整句话的意思是，为什么池塘里的水能够如此清澈呢？

接着，“为有源头活水来”解释了原因，即因为有源源不断的活水流进池塘，才使得水体保持清新不浊。这里的“活水”比喻的是不断更新的知识和思想，强调了学习是一个持续的过程，只有不断地汲取新的养分，才能使自己的精神世界更加丰富和充实。

朱熹通过这一比喻，向我们传达了一个深刻的道理：无论是个人修养还是学术研究，都需要依靠不断的学习和实践来滋养自己。没有源头的活水，池塘会逐渐干涸；同样地，如果停止了学习，人的心灵也会变得枯竭。因此，我们应该珍惜每一次学习的机会，用心去感受和吸收新知，这样才能让自己的生命之河永远奔腾不息。

此外，这句话还蕴含着对教育方法的思考。在教学过程中，教师不仅要传授知识，更要引导学生找到属于他们自己的“源头活水”。这不仅包括鼓励学生主动探索未知领域，也意味着帮助他们建立正确的价值观和人生观，从而成为具备独立思考能力和创新能力的人。

总之，《问渠那得清如许，为有源头活水来》不仅仅是一首关于读书的诗歌，更是一种生活态度和哲学理念。它提醒我们在忙碌的现代生活中不要忘记追求真理的脚步，始终保持一颗谦逊好学的心，这样才能在生活中找到真正的快乐与满足。