随着社会的快速发展和教育理念的不断更新，心理健康教育在小学阶段的重要性日益凸显。为了更好地促进学生的身心健康发展，帮助他们建立积极乐观的心态，特制定本学年的小学心理健康工作计划。

一、指导思想

以《中小学心理健康教育指导纲要》为依据，结合学校实际情况，将心理健康教育融入日常教学活动中，注重培养学生的自我认知能力、情绪管理能力和人际交往能力，营造和谐健康的校园氛围。

二、工作目标

1. 提升教师的心理健康教育意识与专业水平。

2. 增强学生对自身心理状态的认识及调节能力。

3. 构建家校合作机制，共同关注孩子的心理健康成长。

三、具体措施

1. 开展专题培训：定期邀请心理学专家来校讲座或组织教师参加外部学习交流活动，提高全体教职工的心理健康知识水平。

2. 设立心理咨询室：配备专职心理辅导老师，为有需要的学生提供个别咨询服务，并开展团体辅导课程。

3. 组织主题活动：通过班会课、团队拓展训练等形式，引导孩子们学会正确面对挫折与困难，培养坚韧不拔的精神品质。

4. 加强家校沟通：利用家长会、微信群等平台分享科学育儿方法，鼓励家长们参与到孩子的心理健康建设中来。

四、评估反馈

每学期末收集师生及家长的意见建议，总结工作经验教训，调整优化后续工作方案，确保心理健康教育工作的持续有效推进。

总之，我们相信通过不懈努力，一定能让每一个孩子都能在一个充满爱与理解的环境中茁壮成长！