这是一个看似简单却充满趣味性和逻辑挑战的问题。乍一看，题目中提供的信息似乎毫无关联，但实际上，这正是问题设计的核心所在——它旨在引导我们思考，而不是单纯依赖数据进行计算。

首先，题目给出了具体的数字：“75头牛”和“34头羊”。这些数字可能让人误以为需要通过某种数学运算来解答，但仔细分析后会发现，它们只是背景信息，并不能直接帮助我们推导出船长的年龄。这种设置往往是为了增加迷惑性，让解题者陷入思维误区。

那么，如何破解这个问题呢？答案其实隐藏在提问方式之中。仔细观察题目标题，“一条船上有……，问船长今年多少岁”，这里的关键词是“船长”。船长是一个人，而人的年龄通常与船只的载重、货物数量等没有直接关系。因此，我们可以大胆猜测，这道题的目的并不是让我们做数学题，而是要考验我们的观察力和判断力。

那么，船长的年龄到底是什么？答案可能隐藏在题目本身之外，比如题目背后的隐喻或者文化背景。例如，有些人认为，船长的年龄可能与题目中的数字总和（75 + 34 = 109）有关，但这种推测并不一定成立。更有可能的是，这是一道开放性问题，答案可以是任何合理的数值。

从另一个角度看，这也可能是一道脑筋急转弯式的题目，目的是让我们跳出常规思维模式。或许，船长的年龄根本不需要通过题目给出的信息来推导，而是由答题者的主观判断决定。

总结来说，这道题并没有标准答案，它的意义在于激发我们的想象力和创造力。无论是通过逻辑推理还是直觉判断，只要能自圆其说，都可以视为一种合理的解答。这也提醒我们在面对复杂问题时，不要被表面现象所迷惑，要学会从不同角度寻找突破口。

所以，当你再次看到类似的问题时，不妨先冷静下来，问问自己：这真的是一个数学题吗？还是它背后另有深意？也许，答案就在你的脑海中。